STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU ZDOLNOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻYIM. ANDRZEJA GOŁĄBA
STOWARZYSZENIE NA RZECZ ROZWOJU ZDOLNOŚCI DZIECI I MŁODZIEŻY
 |
Projekt: ,,Każde dziecko jest zdolne, daj mu szansę'' |
Kierownik projektu: Małgorzata Antczak - członek zarządu Stowarzyszenia Stowarzyszenie nasze opracowało i zrealizowało program pilotażowy, opracowany na podstawie Rządowego Programu Funduszu Inicjatyw Obywatelskich o nazwie:
,,Inicjatywa na Rzecz Rozwoju Dzieci: Profilaktyka wykluczenia społecznego''.
Program był pierwszą próbą, w zgierskich warunkach, holistycznego, interdyscyplinarnego oddziaływania profilaktycznego w zakresie wykluczenia społecznego w grupie dzieci przedszkolnych. Skierowany był do dzieci w wieku od 5 do 6 lat z Miejskiego Przedszkola Nr 12 w Zgierzu oraz do ich rodziców. Zadaniem autorów programu było opracowanie i realizacja zintegrowanych oddziaływań: z jednej strony umożliwiających wyrównanie szans edukacyjnych dzieci; zaś z drugiej - wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z nastawieniem na aktualizację jego potencjału rozwojowego. Maksymą zadania była, bowiem teoria A. Maslowa: ,,każde dziecko jest zdolne, daj mu szansę''. Równie ważnym celem tego programu, była integracja środowiska przedszkolnego i wszystkich jego społeczności: dzieci, rodziców i nauczycieli. Wymienione zadania realizowane były w okresie od września do grudnia 2006 roku. Pod opieką nauczycieli przedszkola oraz współpracujących z nimi instruktorów, dzieci brały udział w bezpłatnych zajęciach z języka angielskiego, gimnastyki korekcyjnej, logopedii, filozofii dziecięcej, treningu umiejętności twórczego myślenia, a także, razem z rodzicami, uczestniczyły w zabawach integracyjnych. Zajęcia w ramach lektoratu języka angielskiego, prowadzone były codziennie. Rodzice mieli też możliwość zapoznać się z tematyka tych zajęć. W kąciku dla rodziców i na stronie internetowej przedszkola na bieżąco pojawiały się nowe słówka ułożone w bloki tematyczne: owoce, warzywa, kolory, przedmioty, itp. Nasi wychowankowie 2 razy w tygodniu uczestniczyli również w zajęciach organizowanych w ramach gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Pod fachową opieką instruktora, dzieci uczyły się właściwych nawyków ruchowych, ćwiczeń korygujących wadę postawy, a także dowiedziały się jak należy dbać o prawidłową postawę ciała. Również zainteresowani rodzice kontaktowali się z osobą prowadzącą zajęcia, w celu uzyskania instruktażu do wykonywania ćwiczeń razem z dzieckiem w domu. W ramach programu w przedszkolu powstała i została wyposażona pracownia logopedyczna. Dzieci wybrane przez nauczyciela - logopedę, na podstawie przeprowadzonych badań, uczestniczyły w zajęciach logopedycznych, mających na celu korekcję istniejących wad wymowy. W ten sposób zyskały szansę wyrównania deficytów w tym zakresie, jeszcze przed rozpoczęciem nauki w szkole. Rodzice mieli także możliwość korzystania z dodatkowych konsultacji z logopedą. Dziecięce filozofowanie, czyli trudne pytania i niełatwe odpowiedzi wyjaśniały dzieciom sens wartości, które są obecne w ich życiu codziennym. Omawiając znane nam wszystkim przysłowia, powiedzenia, a także różne opowiadania i wiersze, przedszkolaki odkrywały, że warto być dobrym, koleżeńskim i pomocnym. Uczyły się przeżywać: radości i zadowolenie, smutek, żal i ból. Uświadomiły sobie, że tworzą jedną wspólnotę, w której należy respektować tożsamość i odmienność każdego dziecka. Rozwijanie dyspozycji twórczych odbywało się na zajęciach z twórczego myślenia, prowadzonych przez instruktora, na stałe współpracującego z naszym Stowarzyszeniem. Organizowane sytuacje problemowe i zadania otwarte wyzwoliły u dzieci naturalną ciekawość poznawania świata, zadawania pytań, szukania i odkrywania odpowiedzi poprzez udział w różnorodnych doświadczeniach. Cykl ,,Zabawy integrujące dla dzieci i rodziców'' miał na celu wzmocnienie więzów rodzinnych poprzez wspólne zajęcia i zabawy oraz poszerzenie zakresu wiedzy i umiejętności rodziców w zakresie komunikacji z dzieckiem. Rodzice wraz z dziećmi, wzięli również udział w konkursie plastycznym pt. ,,Ja, moja rodzina, świat''. Udział całej społeczności przedszkolnej w programie - nauczycielek, dzieci i rodziców pozwolił w znacznym stopniu wesprzeć rolę rodziny w twórczym i harmonijnym rozwoju dziecka, a także wypracować rozwiązania w zakresie wyrównywania szans edukacyjnych u dzieci w wieku przedszkolnym.
Sponsorem witryny jest firma SKOMUR